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請不要輕易把孩子全托

本文Tag標(biāo)簽:幼兒園??

  對于幼兒全托好還是日托好這個問題,社會上存在著爭議,學(xué)者、老師和家長都有各自不同的看法。近日又有新聞報道說一些小學(xué)生家長竟然為了使孩子“近水樓臺先得月”,既能獲得課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)又能被嚴(yán)格看管,而把孩子全托在老師家里。真可謂家庭教育,一托了之。

  不全托,孩子就無法進行獨立性的培養(yǎng)了嗎?不全托,父母就不能正常工作了嗎?孩子究竟是我們生活的禮物還是累贅?強烈的責(zé)任感驅(qū)使我們認真反思,全托的代價太大了。

  據(jù)報導(dǎo),最近,天津出現(xiàn)了招收0歲孩子的“全托”托兒所,孩子一出生就可以交由托兒所撫養(yǎng)教育。有人說,從孩子一出生就“全托”,可以解除父母的負擔(dān),能“解放生產(chǎn)力”,還有利于從小培養(yǎng)孩子的獨立意識和獨立生活的能力。 猛一聽,這種說法似乎很有道理。我卻不以為然。

  孩子是父母愛情的結(jié)晶。十月懷胎,父母是怎樣懷著企盼、激動、欣喜的心情等待“喜從天降”。孩子一出生,第一眼看到的就是父母,首先投入的就是父母的懷抱,出生以后最先得到的珍貴的親情也是來自父母。孩子與父母之間的親情可以說是與生俱來的,是天然的。孩子小時候,對父母依戀,強烈要求與父母保持親情,與父母進行感情交流,那是十分正常的,也是有利于孩子健康成長發(fā)育的。

  孩子小時候,與父母保持親密的經(jīng)常的接觸,形影不離,這不僅使孩子有安全感,心情舒暢,情緒放松,無憂無慮,無拘無束,感到莫大的溫馨幸福,而且也會使孩子擁有正常的感情生活,培養(yǎng)健康的情感。

  特別值得注意的是,孩子與父母之間的感情,血肉相連,唇齒相依,極為特殊,是其他任何人的感情所不能替代的。父母親情對孩子來說,可以說是精神食糧中的“精品”。即或是“全托”托兒所的老師就像“媽媽”一樣,但那畢竟是“像”,且是“后天”的,也不可能完全代替父母親情。孩子一出生就“全托”,實際上是七天內(nèi)有五天完全脫離父母,就等于強制“割斷”孩子與父母的親情,對于那些對父母有著極大依戀的小孩子,簡直是一件很“殘酷”的事。

  不可否認,從理論上說,孩子出生以后入“全托”托兒所,一方面可以減輕父母的負擔(dān),一方面也有利于培養(yǎng)其獨立意識和獨立生活的能力。但是,付出的代價太大。孩子再小也是有情感需求的,過早地長時間離開父母而“全托”,使孩子剛一出生就覺得像孤兒似的,對孩子心靈、情感上的傷害極大,甚至是終生都不能慰平的。

  據(jù)《北京晚報》報導(dǎo),有一位某部委的干部,父母都是軍人,他從小就上整托,爸爸媽媽甚至一個月都不來接他一次。事過幾十年之后,他回憶說,那時候,幼兒園經(jīng)常只剩下幾個孩子,他們想媽媽了就開始哭。后來,不哭了,只覺得媽媽對他們不親。

  另外一位成年人,也是從小就被家長送到全托幼兒園,只有周末才能回家,有時甚至周末也被父母遺忘在空空蕩蕩的幼兒園里。他說,記得最清楚的一次是1958年中秋節(jié)那天。那天傍晚,幼兒園里只剩下他和其他四五個孩子沒被接走。吃過晚飯后,他們在阿姨的陪伴下,一個個攥著手里的月餅,或站或坐,在宿舍樓外面的走廊上,仰著頭,呆呆地望著天上那輪金黃色的大大的月亮。

  “中秋節(jié)是干嘛的???”一個小班孩子問。

  “就是吃月餅唄!”一個大班的孩子回答說。

  “中秋節(jié)是一家人團圓的節(jié)日。”老師說。

  “那我們的爸爸媽媽怎么不接我們回家啊?”那個大班的孩子疑惑地噘著嘴又問。

  那一晚,老師沒有催他們按時就寢,一直陪著他們這幾個手里攥著月餅的小可憐兒,望著夜空那輪冷冷清清的月亮。

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